日前，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，河北工業(yè)大學“大數據管理與應用”“電子信息材料”“光電信息科學與工程”3個專業(yè)成功獲批，并計劃于2025年開始招生。
教育部最新發(fā)布2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果
大數據管理與應用
大數據管理與應用專業(yè)響應國家和河北省關于數字人才培育的迫切需求與政策導向，聚焦大數據管理與應用實踐場景亟須探索和開發(fā)的現實需求，培養(yǎng)具有大數據管理與應用能力的高素質復合型管理人才。
該專業(yè)始終秉承“工學并舉”辦學特色，重點面向京津冀協同發(fā)展和數字河北建設中的數據賦能需求，針對工業(yè)領域和商務領域的應用場景，瞄準前端市場需求多樣化與后端工業(yè)協作集成化決策需求，構建“工業(yè)+商務”集成領域特色，培養(yǎng)學生能夠綜合運用大數據管理理論、方法和工具，對現代管理業(yè)務問題進行數據建模、智能分析和管理決策的能力。
該專業(yè)設置“智慧決策”和“智慧商務”培養(yǎng)方向，畢業(yè)生可以在數字企業(yè)如智能制造、物流等，數字社會如金融、醫(yī)療、教育等，數字政府如數據局、政務服務等領域，從事大數據治理、管理與應用工作，也可以面向未來產業(yè)從事大數據管理與應用的創(chuàng)新研究工作。
【實踐平臺】
【學術交流】
電子信息材料
電子信息材料專業(yè)緊密對接國家戰(zhàn)略性、基礎性、先導性支柱產業(yè)——電子信息產業(yè)，深度聚焦新型半導體材料、光子與電磁材料、量子信息材料等前沿材料學科及相關研發(fā)領域，是京津冀地區(qū)首批經教育部備案的電子信息材料特設專業(yè)。該專業(yè)始終秉承“工學并舉”辦學特色，依托材料物理與化學國家重點學科，構建“本-碩-博-博士后”全鏈條卓越人才培養(yǎng)體系，整合國家級科研創(chuàng)新平臺與優(yōu)質教學團隊資源，致力于為京津冀協同發(fā)展及國家戰(zhàn)略需求培育兼具深厚人文素養(yǎng)、扎實理論基礎、跨學科視野與卓越實踐創(chuàng)新能力的復合型高端人才。
畢業(yè)后，學生具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，能夠深度參與高端半導體器件、新一代通信技術、信息存儲系統(tǒng)、人工智能芯片等國家重大戰(zhàn)略產業(yè)的前沿領域，勝任電子信息材料設計與關鍵技術工藝的研發(fā)工作。
【主要研究及應用領域】
【實驗室與產學研實訓基地】
光電信息科學與工程
光電信息科學與工程專業(yè)緊密對接國家在高端裝備制造、6G通信、人工智能等戰(zhàn)略領域的人才需求，致力于為學生提供廣闊的發(fā)展空間。與此同時，專業(yè)面向京津冀區(qū)域經濟發(fā)展，服務地方產業(yè)轉型升級，持續(xù)提供強有力的智力支持。
該專業(yè)依托電子科學與技術一級學科的綜合優(yōu)勢，建設有河北省先進激光技術與裝備重點實驗室、電子材料與器件天津市重點實驗室以及電子與通信工程國家級實驗教學示范中心等高水平科研與教學平臺，為人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新提供堅實保障。該專業(yè)采用“產教融合”的人才培養(yǎng)模式，與京津冀地區(qū)多家光電領域重點企業(yè)共建實踐教學基地，構建了完善的實訓體系，拓寬了學生的實踐能力和就業(yè)渠道。教學團隊由多位國家級和省部級高層次人才領銜，師資力量雄厚，結構合理，保障了高質量的教學水平和持續(xù)的人才輸出能力。
該專業(yè)與學校現有電子信息類優(yōu)勢專業(yè)協同發(fā)展，突出“先進激光技術”“太赫茲技術”兩大特色方向，注重系統(tǒng)思維、工程實踐與創(chuàng)新能力的協同培養(yǎng)，致力于打造適應新興技術變革的復合型高素質人才。畢業(yè)生可在光電、通信、電子、材料、國防等多個關鍵行業(yè)領域實現高質量就業(yè)，擁有廣闊的發(fā)展前景。
【實習實踐】
【科技競賽】
【實驗平臺】
【學術交流】
近年來，學校緊緊圍繞服務國家重大戰(zhàn)略，培育新興交叉專業(yè)，前瞻布局培養(yǎng)引領未來技術和產業(yè)發(fā)展的新質人才，提升專業(yè)建設與國家戰(zhàn)略急需的適配度，實現專業(yè)提質育新；聚焦區(qū)域產業(yè)變革，匯聚“校政行企研”多元主體合力，拓維推進新工科建設，加快推進學科交叉、產教融合、科教融匯，提升專業(yè)建設與區(qū)域發(fā)展的適配度，實現專業(yè)轉型升級；圍繞服務學生全面發(fā)展，聚焦專業(yè)數智升級，重構培養(yǎng)方案、課程體系，提升專業(yè)建設與學生全面發(fā)展的適配度，深化專業(yè)內涵建設。
下一步，學校將深入實施專業(yè)高質量發(fā)展工程，聚焦科技發(fā)展前沿和國家重大戰(zhàn)略需求、面向區(qū)域經濟社會發(fā)展和民生急需，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結構與布局，“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯動，不斷完善專業(yè)動態(tài)調整機制，促進專業(yè)的良性競爭與協同發(fā)展；面向京津冀主導產業(yè)，構建新興專業(yè)群，形成跨學科融合、多專業(yè)交叉、多平臺共享的新型專業(yè)建設模式；深化“工工交叉、工理結合、工醫(yī)融合、工文滲透”的專業(yè)生態(tài)體系，持續(xù)提升人才培養(yǎng)與區(qū)域經濟社會發(fā)展的匹配度，為發(fā)展新質生產力貢獻河工力量。
圖文：何艷、張志穎、陳貴鋒、李云飛
審核：張小俊、耿立校
