河北工業(yè)大學(xué)自20世紀(jì)80年代初期開始招收研究生，經(jīng)過多年的探索、積累和建設(shè)，其研究生教育已經(jīng)形成了學(xué)科門類比較齊全，碩士、博士和博士后兼有的多層次人才培養(yǎng)體系。目前我校在校研究生規(guī)模已達到7000余人，其中博士研究生700余人，碩士研究生6000余人。
學(xué)校目前擁有2個國家重點學(xué)科，4個省強勢特色學(xué)科、20個省級重點學(xué)科；擁有9個博士后科研流動站，7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，22個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和25個專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域（種類），是全國地方工科院校中最早開展MBA教育的高校，同時也是河北省內(nèi)唯一開展EMBA教育的高校。2014年，河北省人民政府、天津市人民政府和教育部正式簽署共建協(xié)議，支持學(xué)校率先建成高水平大學(xué)，2016年入選河北省“國家一流大學(xué)建設(shè)”一層次學(xué)校。
針對學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生兩種不同類型的人才培養(yǎng)要求，我校結(jié)合人才類型特點和社會需求分類設(shè)立培養(yǎng)機制，構(gòu)建學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)體系。對學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視對研究生進行系統(tǒng)科研訓(xùn)練，要求并支持研究生更多地參與前沿性、高水平的科研工作，以高水平科學(xué)研究支撐高水平碩士生培養(yǎng)。對專業(yè)學(xué)位研究生，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑，使之成為具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的高層次應(yīng)用型專門人才。
為確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校在招生管理、課程建設(shè)、學(xué)位論文和評優(yōu)選拔等多個方面建立了完善的管理和激勵體制。招生方面，對碩士研究生制訂了優(yōu)秀生源獎勵辦法，加強博士研究生導(dǎo)師的招生資格審查；在課程建設(shè)方面，一是針對學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位特點與不同，區(qū)別設(shè)定課程體系和學(xué)分要求，二是積極開展優(yōu)秀示范課程和專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)庫的立項建設(shè)工作，提升課程質(zhì)量，三是積極推薦專業(yè)學(xué)位實踐基地的建設(shè)工作；在學(xué)位論文方面，采取委托教育部有關(guān)部門進行雙向匿名盲審的論文評閱辦法，加強評審嚴(yán)格度，提升學(xué)位論文質(zhì)量；在評優(yōu)選拔方面，設(shè)立優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育項目，設(shè)立校級優(yōu)秀論文評選辦法，并積極推薦省級和國家優(yōu)秀論文評選，引導(dǎo)和激勵優(yōu)秀論文培育。
博士研究生的基本修業(yè)年限為4年，其中以碩博連讀方式錄取的博士研究生，其基本修業(yè)年限為3年。
學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生中經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)門類基本修業(yè)年限為3年，法學(xué)門類基本修業(yè)年限為2.5年。
專業(yè)學(xué)位碩士研究生中工程碩士和藝術(shù)碩士基本修業(yè)年限為3年，翻譯碩士、金融碩士、會計碩士和公共管理碩士基本修業(yè)年限為2.5年，工商管理碩士基本修業(yè)年限為2年。
研究生培養(yǎng)方案
現(xiàn)行的培養(yǎng)方案是于2018年進行了較大修訂并予以實施的。依據(jù)學(xué)校新修訂的研究生培養(yǎng)工作規(guī)定，本著優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、突出學(xué)科特色、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的原則而予以修訂。
1、新的培養(yǎng)方案，調(diào)整了對研究生的課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求，取消了部分公共課或壓縮了部分課程的學(xué)時學(xué)分。調(diào)整后，學(xué)位論文開題時間得以提前，可以為研究生安排出更多的時間進行科研、實踐和論文工作。
2、為適應(yīng)我校工科院校背景下，各類工科學(xué)科對數(shù)學(xué)課程的不同需求，將博士研究生的數(shù)學(xué)類課程增加到7門；為促進學(xué)科交叉和知識融合滲透，博士生所學(xué)課程必須有一門跨一級學(xué)科或跨門類的專業(yè)選修課，同時鼓勵碩士研究生跨專業(yè)、跨門類選課。
3、立足我校學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校特色人才培養(yǎng)需求，面向博士、碩士研究生試點開設(shè)了“創(chuàng)新方法”公共選修課程。
