為進一步解放思想、更新觀念，主動適應新時代高等教育發(fā)展的新形勢、新要求，3月19日，學校召開教育思想觀念大討論動員會暨首場專家報告會，邀請中國科學院院士楊衛(wèi)教授作專題報告。韓旭等在津校領(lǐng)導出席會議，校學術(shù)委員會委員、全體中層干部、學院教師和學生代表等參加會議。會議由副校長胡寧主持。
校黨委書記韓旭就正式啟動教育思想觀念大討論作動員講話。他指出，教育思想觀念反映時代要求，隨著時代進步而不斷轉(zhuǎn)變，我們必須跟上時代發(fā)展，適應形勢所需。開展教育思想觀念大討論是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，是推動學校高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要，是激發(fā)學校發(fā)展內(nèi)生動力的必然要求。韓旭指出，必須聚焦主題，準確把握抓好教育思想觀念大討論的著力點，要解放思想、統(tǒng)一認識，要賡續(xù)傳統(tǒng)、守正創(chuàng)新，要擔當作為、主動就位。韓旭圍繞如何做好教育思想觀念大討論提出四點要求：一是加強學習，政治站位再高一步，在全校興起學習之風、調(diào)研之風、實干之風；二是提升能力，學思踐悟再深一步，大幅提高學校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、對外開放等方面的水平和能力；三是找準問題，有的放矢再精一步，認真全面地查找學習和工作中存在的問題，以理性的視角提出前瞻性目標，提出解決問題的措施和計劃；四是加強聯(lián)動，工作推進再實一步，既立足實際，又著眼長遠，要提出加強和改進工作的有效措施，修訂、完善相關(guān)制度。
副校長胡寧從大討論的背景、原則、主題和實施等方面對學校教育思想觀念大討論工作方案進行了介紹。他指出，開展教育思想觀念大討論是學校面向新形勢、新要求、新征程的自覺行動，對于加快推進學校事業(yè)發(fā)展和“雙一流”建設步伐意義重大，要堅持理論與實際相結(jié)合，堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)同推進。胡寧指出，此次大討論的主題為“實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建具有工大特色的高質(zhì)量教育體系”，聚焦本科生教育、研究生教育、高素質(zhì)教師隊伍、科學研究與社會服務、國際交流與合作等主題，確定5個專題組、10個專題、3個研討環(huán)節(jié)、5項重點任務，學習先進思想，更新教育觀念，查找短板瓶頸，確定改革方向，形成制度規(guī)范。胡寧介紹，教育思想觀念大討論將貫穿全年，共分為凝聚共識、交流研討、專項行動等三個階段；同時，通過加強組織領(lǐng)導、創(chuàng)新組織形式、細化工作措施等，確保大討論落地落實、見行見效。
楊衛(wèi)院士作了題為《“雙一流建設”的上行路徑》的專題報告，他以其豐富的科研與實踐經(jīng)驗圍繞創(chuàng)新、驅(qū)動、發(fā)展的深層含義展開闡述，以科教發(fā)展的新格局、研究生教育、“雙一流”建設等為背景，暢談了學科建設的六層境界：特色鮮明、生機盎然、桃李天下、真材實料、活力強勁、儀態(tài)萬方。同時，楊衛(wèi)院士分享了浙江大學工程師學院在師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、科研管理、平臺建設等方面的經(jīng)驗，高屋建瓴、深入淺出，為學校的國家“雙一流”建設提供了新思路、新方法、新借鑒。
今年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是學?！笆奈濉币?guī)劃和“雙一流”建設的關(guān)鍵之年。全校上下將以此次教育思想觀念大討論為契機，更新理念、統(tǒng)一思想、明確方向，以時不我待的精神砥礪奮進，不斷開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面，以實際行動和優(yōu)異成績向?qū)W校120周年校慶獻禮。
文字/李鐵 圖片/屠瓊芳 單位審核/沈伯雄
